Deutsche Hochschulen am Qualitätsabgrund?

Über den Titel

Der Autor ist seit 20 Jahren Professor an einer deutschen Hochschule und mußte zusehen, wie einige Qualitätsparameter sich in den letzten Jahren verschlechtert haben. 3 Beispiele: 1. Es kommen zu viele unqualifizierte Studienanfänger an deutsche Hochschulen. / 2. Die W-Besoldung macht den Beruf des deutschen Professors für Hochqualifizierte uninteressant. / 3. Die von den Kultusministerien vorgeschriebenen Evaluierungen verschlechtern durch ihre Kontraproduktivität die Qualität der Lehre. Sie erreichen das Gegenteil dessen, was sie sollten. Er hat diese Parameter in 7 Hypothesen, die Grundlage seiner Untersuchungen sind, formuliert. Diese Hypothesen unterzieht er einer, teilweise auf eigenen empirischen Untersuchungen basierenden, Analyse. Da es das Ziel dieses Buches ist, nicht nur Negatives anzuprangern, sondern konstruktive Beiträge zur Verbesserung der Mißstände zu liefern, entwickelt der Autor im Teil C. dieses Buches konkrete Vorschläge oder auch Morphologien als Diskussionsgrundlage, zur Behebung der Mißstände. Zur Stützung einer Hypothese und damit das Buch nicht zu ernst wird, ist im Anhang eine Stilblütensammlung aus Hochschulklausuren eingefügt.